EĞİTİMİMİZ…


Ahmet Özgür ERCAN

Ahmet Özgür ERCAN

05 Kasım 2018, 13:09

Bir ülkenin kalkınabilmesi için nitelikli eğitim uygulaması nedenli önemliyse;
Eğitimin niteliğin de, olması gereken bazı kurallar vardır.
Nedir bunlar dersek;
-Planlama
-Uygulama
-Değerlendirme
… ve gelişme süreçlerine içeren program sisteminin niteliği,
Bunlar olmazsa olmazların başında gelmektedir.
Toplumların istediği insan tipinin yetiştirilmesin de, toplumdaki bireylerin davranışlarında,
İstendik değişmeler meydana getirebilme program sisteminin niteliğine bağlıdır.
Eğitim; Bir toplumun şekillenmesin de kısacası toplumsal, siyasal, ekonomik yapılanmasında temel unsurlardır.
Bir devlet politik felsefesini ve yetiştireceği insan profilini uzak hedefler olarak ANAYASA sın da belirtmektedir.
Uzak hedeflerle belirttiği insanların da eğitim program tasarıları ile eğitim kurumların da;
Örgün
Yaygın
Eğitim vererek yetiştirmeye çalışmaktadır.
Toplumsal gerçeklere dayanmayan, toplumun gerçeklerine göre hareket etmeyen sistemlerin kısa zamanda yıkılması ve iflas etmesi olası bir sonuçtur.
Toplumumuzun analiz edilmesiyle;
Toplumun idealleri
Toplumun davranış biçimleri
Toplumun değerleri
Toplumun fikirleri
Toplumun sosyo kültürel yapıları
Toplumun problemleri
Toplumun teknolojik gelişmeleri
Toplumun eğitimle ilgili düşünceleri
Gibi başlıklarla bilgi toplamalı ve bu değerlere hizmete sokabilmelidir.
“Neyin öğretileceği” konusun da olduğu gibi “Nasıl öğretileceği” konusunda da fikir olarak belirtilmelidir.
Bu gün eğitim de;
Program tasarılarının planlanması yapılabiliyor mu?
Programların uygulanması ve geliştirilmesi üretken verimli insan gücü ile değerlendiriliyor mu?
Eğitim kurumlarımız en ideal program tasarılarını ve gelişmiş teknoloji ürünü ile araç ve gereçlerle donatılmış mı?
Öğretmen ve okullarımızdaki yöneticiler yenilenen programlar üzerinde tasarılara ve kaynaklara olumlu bakabiliyorlar mı?
Bu programların amaçlarına uygun zamanında ve etkili kullanma konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahipler mi?
Milli Eğitim Bakanlığımız Türkiye genelinde çeşitli eğitim fakülteleri ile ve Talim Terbiye Kurulumuzca işbirliği içinde ortak çalışabiliyor mu?
Milli Eğitim Bakanlığımız kazanımlara yönelik örneklerini ve ölçme değerlendirme çalışmalarını kapsayan uygulamaya dayalı, nitelikli hizmet içi kurslarla etkinlik düzenleyerek eğitimin artılarını ön plana çıkarmalıdır.
Ülkemizin bugün en önemli eğitim sorunu, kaliteli tam bilgi ile donanımlı öğretmenler yetiştirememektir.
Bundan yıllar önce Köy Enstitüleri diye bir eğitim kurumları kurulmuştu.
Ülkemize kurtuluş savaşından sonra gerçek anlamda aydınlığa ve düzlüğe çıkaralım sorusunun yanıtı olarak kurulmuşlardı.
Daha sonra ne yaptık ellerimizle tırnaklarımızla kazıyarak yarattığımız olguyu yine kendi ellerimizle boğduk. Yok ettik.
Şimdi dolana dolana aranıyoruz. Bende Köy Enstitü Çıkışlı bir ailenin torunuyum.
Biz şimdi eğitimi nasıl yapıyoruz dersek yamalarla bohça oluşturmaya çalışıyoruz.
Hayır şimdiki eğitim sistemimizle hiçbir zaman geleceğe uzanamayız.
Öğretmenlerimizi “Öğretmen Akademilerinde” yetiştirmeli, bu akademilerin de puanları çok yüksek olmalı. Öğretmenlere de değerleri verilmeli.
Tüm branş öğretmenleri de bu akademik okullardan yetiştirmelidir.
Yanlış mı düşünüyorum?
Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.