MY KOLEJ MÜDÜRÜ HARUN ÇEVİK EZBER BOZDU

İsmail Aydın’ın hazırlayıp sunduğu “Geleceğe Bakış” programında, Türkiye’deki eğitim sistemi, özel okulların sektörel konumu ve gençliği tehdit eden sosyal sorunlar masaya yatırıldı. Programa konuk olan Manisa My Kolej Müdürü Harun Çevik, atanamayan öğretmenlerden okul maliyetlerine, pedagog ve sosyolog ihtiyacından eğitimde rol model olmanın önemine kadar pek çok kritik başlıkta önemli değerlendirmelerde bulundu.

ETV Manisa ekranlarında yayınlanan “Geleceğe Bakış” programında bu hafta, eğitim dünyasının perde arkası, özel okul sektörünün geleceği ve gençliği tehdit eden dijital tehlikeler kapsamlı bir şekilde masaya yatırıldı. Gazeteci İsmail Aydın’ın hazırlayıp sunduğu programa konuk olan Manisa My Kolej Müdürü Harun Çevik, eğitim sistemindeki aksaklıklardan atanamayan öğretmen krizine kadar pek çok konuda ezber bozan açıklamalarda bulundu. DEVLET VE ÖZEL OKUL ARASINDAKİ FARK Programda, ailelerin neden ek bir maliyet ödeyerek çocuklarını özel okullara gönderdiği sorusuna açıklık getiren Çevik, eğitim kalitesi açısından öğretmenler arasında bir fark olmadığını ancak lojistik ve zamansal avantajların belirleyici olduğunu ifade etti. Çevik, konuya ilişkin şu ifadeleri kullandı: "Özel okulun devlet okulundan eğitim anlamında, öğretmenler anlamında herhangi bir farkı yok. Aynı müfredatı uyguluyoruz, aynı dersleri öğretiyoruz. Ama aradaki fark şu; biz tam gün eğitim yapıyoruz, öğlen yemeklerini veriyoruz, çocukların sınıfına göre kahvaltısını veriyoruz. Çalışan anne ve babalar, özellikle sabah saat 08.00'de işe başlayan bir anne-baba, çocuğunun emin ellerde, güvenilir ellerde olmasını istiyor. Tek bir merkezde sabah başlayıp akşam bitsin istiyor." “BU YAPISAL BOŞLUĞU SEKTÖR TAMAMLIYOR” Devlet okullarındaki yarım gün veya ikili eğitim sisteminin çalışan aileler için yarattığı zorluklara değinen Çevik, "Devlet okulları yarım gün, üçü çeyrek geçe bitebiliyor; bir kısmı sabahçı, bir kısmı öğlenci. Çocuk okuldan çıkıyor; veli, 6-8 yaşındaki çocuğunu akşama kadar nereye vereceğini bilemiyor" diyerek özel sektörün bu yapısal boşluğu doldurduğunu belirtti. ATANAMAYAN ÖĞRETMENLER KRİZİ Türkiye'nin kanayan yaralarından biri olan atanamayan öğretmenler ve kontrolsüz mezuniyet sayıları, programın en çarpıcı başlıklarından biri oldu. Stüdyoda kendilerine çay servisi yapan personelin de aslında bir coğrafya öğretmeni olduğunun öğrenilmesi üzerine konuşan Harun Çevik, istihdam ve planlama hatasını şu çarpıcı örnekle gözler önüne serdi. Harun Çevik "Biz geçtiğimiz yıl İzmir'de bir okul açtık ve ilanları sadece kendi internet sitemiz üzerinden yayımladık; bilinen iş bulma sitelerinden bile değil. Buna rağmen 1500 civarında öğretmen başvurusu geldi. Bizim alacağımız ise sadece 30 ila 40 civarında öğretmendi. Düşünebiliyor musunuz, bunun dışındaki insanların büyük bir bölümü işsiz kalacaktır. Burada planlamayla ilgili ciddi bir sıkıntı var." diye konutu. "MANİSA'DA 1 MİLYON LİRALIK OKUL YOK" Televizyon kanallarında ve sosyal medyada özel okul ücretlerine yönelik oluşturulan "fahiş fiyat" algısını eleştiren Çevik, Manisa ve Ege Bölgesi'ndeki gerçek rakamları paylaştı. Haber kanallarının sadece İstanbul'daki uç örnekler üzerinden genelleme yaptığını söyleyen Çevik, şu açıklamayı yaptı: "Televizyonlarda özel okul ücretlerinin yüksekliği konuşuluyor. İstanbul'da büyük bir holdingimizin okulu 1 milyon 700 bin lira fiyat açıklamış. Bu okulun alacağı öğrenci sayısı zaten 100 kişi. 10 takside bölersek ayda 170 bin lira yapar ve holding patronları bunu çok rahat ödeyebilir. Ama sanki Türkiye'deki, Manisa'daki, Turgutlu'daki, Salihli'deki bütün özel okulların fiyatı böyleymiş gibi bir algı yaratılıyor. Manisa'da 1 milyon liraya bir tane bile okul yok. Manisa'da ortalama okul ücretleri 300 bin TL ile 600 bin TL arasında değişiyor." “ASIL TEHLİKE UCUZ OKULLAR” Özel okulların devletten destek almadığını hatırlatan Çevik, "Özel okullar; kirasını, elektriğini, suyunu, personel maaşını, sigortasını, KDV’sini ve kurumlar vergisini tamamen velilerden aldığı parayla karşılıyor" dedi. Sektördeki asıl tehlikenin ise maliyetin çok altında (120-130 bin TL gibi) kayıt alan okullar olduğunu, bu rakamların kurtarmayacağını ve kaliteden ödün verilerek iflasa sürükleneceğini vurguladı. DİJİTAL DÜNYADAKİ TEHLİKELER Gençlik arasında artan madde bağımlılığı, şiddet eğilimleri ve psikolojik yalnızlığın temel nedeninin aile içi iletişimsizlik ve dijital boşluk olduğunu söyleyen Harun Çevik, ailelere çok ciddi uyarılarda bulundu. Çevik "Evinize kim olduğunu bilmediğiniz bir yabancıyı asla almazsınız ama internet kanalıyla evimize herkesi, her şeyi aldık. 12-13 yaşındaki bir çocuğun uyuşturucuya, suça bulaşmasındaki en büyük etken yalnızlıktır. Akşam yemek yerken beraber havadan sudan konuşamıyoruz; herkes kendi odasında, çocuk bilgisayarında dünyanın her yerindeki insanlarla yazışıyor. Bu oyunlar tasarlanırken sadece yazılımcılar çalışmıyor; içinde psikologlar var. 'Çocuğu ekrana nasıl daha iyi bağlayabiliriz, nasıl yönlendirebiliriz' diye çalışıyorlar. Çocukları intihara, suça sürükleyen emirler veriyorlar. Çocukların cebine harçlık koymakla, karnını doyurmakla anne-babalık yapmıyoruz; çocuğun maneviyatını, gönlünü doyurmamız lazım." diye konuştu. EĞİTİMDE "ROL MODEL" OLMANIN ÖNEMİ Eğitimin sadece ders saatine hapsedilemeyeceğini ve temelin 6 yaşına kadar ailede atıldığını belirten Çevik, öğretmenlerin ve ebeveynlerin çocuklara emir vermek yerine davranışlarıyla örnek olması gerektiğini şu sözlerle özetledi: "Çocuklardan istediğimiz davranışların tamamını çocuklar aslında biliyorlar. Söylemekle olmuyor, samimiyetimizin ve halimizin çocuğa geçmesi lazım. 'Yere düşen çöpü al' demek sadece eğitim değildir; çocuktan önce öğretmen o çöpü alır ve çocuk bunu görürse, aynısını o da tekrarlar. Ama öğretmen yerdeki çöpün üzerinden atlayıp geçerse, çocuk da atlayıp geçer. Eğitim ailede, anne karnında başlar. Hayat; annenin eğitemediğini kimse eğitemez. Öğretimi, dersi bize bıraksınlar, biz onu öğretiriz; ama eğitimi sadece okula bırakmasınlar." Editör: AHMET İLHAN SAĞLAM